خططت مدرسة دريم للتربية النموذجية لإعداد أنشطة تهدف إلى الارتقاء بالتعلم والنمو الذاتي والتطور، حيث تتضمن هذه الأنشطة ليس فقط المتطلبات الرسمية لبرامج الإثراء التعليمي المصرية أوالكندية أو البريطانية، ولكنها أيضاً تتضمن الانشطة الخارجة عن المنهج الدراسي والتي تنظمها المدرسة خصيصاً لإثراء خبرة الطلاب. تقدم مناهجنا التعليمية لكافة الطلاب تعليماً يتم الإشراف عليه طوال الوقت حيث تتضمن هذه المناهج خبرة ممارسة تدريس اللغويات والرياضيات والعلوموالتكنولوجيا والجانب الإنساني والاجتماعي والبدني وكذلك الناحية الجمالية والتعليم الإبداعي.
أولويات مدرسة دريم للتربية النموذجية ضمن المناهج التعليمية:
- تقديم مناهج متخصصة واسعة الأفق ومتوازنة تلبي الاحتياجات الفردية للطلاب.
- البناء المتواصل لإحترام الذات والقدرة على التعلمبشكل مستقل.
- التوقعات العالية.
- قياس وإيضاح التقدم المستمر في الإنجاز الأكاديمي والتطور الشخصي والاجتماعي، مع ضمان أن كل طالب لديه الفهم الحقيقي لإمكانيات هو يمكنه التكيف مع الإستراتيجيات المختلفة للتغلب على المصاعب التي يواجهها.
- عندما يكون مناسباً، تحسين الصعوبات الإدراكية والحركية لكل طفل.
تتضمن سياسة المناهج التعليمية لمدرسة دريم للتربية النموذجية تقديم إطار عمل يمكن المدرسة من تلبية التزاماتها بموجب ضمان:
- تدريس المواد الدراسية المصرية والكندية والبريطانية ضمن برامج الإثراء التربوية.
- تناول صعوبات التعلم الخاصة بكل طالب من خلال ضمان تبني المقرر الدراسي المناسب.
- المساواة في ممارسة كافة الطلاب للخبرات التعليمية.
- ضمان تلبية احتياجات كافة الطلاب من خلال تقديم نطاق عريض من الدعم وإثراء المناهج التعليمية وتنوع الأنشطة.
- المناهج التعليمية التي تقدم استمرارية وتقدم التعلم عبر المراحل التعليمية.
- المناهج التعليمية ذات الصلة والمناسبة التي تجذب الطلاب وتحفزهم طوال الوقت الذي يقضونه في المدرسة.
التنظيم والتخطيط
نقوم بتخطيط المناهج الدراسية على ثلاثة مراحل مختلفة، ونتبنى خطة طويلة المدى لكل مرحلة رئيسية. حيث يتناول هذا الأمر عناوين الموضوعات الرئيسية التي يجب تدريسها في كل فترة وكذلك مجموعة الطلاب التي يتم تدريسها. ونقوم أيضاً بمراجعة خطتنا طويلة المدى سنوياً.
أما الخطط متوسطة المدى التي يكتبها المعلم/ة أسبوعياً أو يومياً تتناول تقديم إرشادات واضحة عن أهداف وإستراتيجيات التدريس التي نستخدمها عند تدريس كل موضوع، ونستخدمها لإعداد الأهداف التعليمية لكل فترة وأيضاً لتحديد المصادر والأنشطة التي نستخدمها لكل درس.